Ortografia: ensinar e aprender

Diego Souza escreveu:"Quem não cria oportunidades de reflexão sobre as dificuldades ortograficas do idioma não pode nunca exigir que o aluno escreva certo", Professor Arthur Gomes de Moraes.

Izolda Maria Braz Dote escreveu:

Eu concordo com o professor Artur Gomes de Morais quando ele diz que ''Quem não cria oportunidades de reflexão sobre as dificuldades ortográficas do idioma não pode nunca exigir que o aluno escreva certo''. Isto quer dizer que o professor deve utilizar métodos de ensino capazes de o aluno discutir os seus erros e aprender as regras da grafia correta das palavras. Com as palavras irregulares elas terem a consciência de que não tem regras e precisam apenas ser memorizadas. O professor deve acompanhar de perto esse processo dos alunos para que eles dominem o uso da ortografia com atividades prazerosas.

Luana Holanda escreveu:Pude observar que existem muitas dificuldades em relação a ortografia e regras, tanto para o professor para repassá-las como para o aluno em compreender o que está sendo dito, por exemplo regra do M antes de p e b, do R (tremido, forte), é muito importante que o professor busque formar de planejar sua aula para que estas dúvidas possam ser eliminadas, realizar ditados e em seguida explicar palavra por palavra para que se possa explicar as regras detalhadamente, justificar o porquê de tal forma de escrita. o Vídeo é bastante rico e o texto também!

Admin escreveu:

Diego Souza escreveu:"Quem não cria oportunidades de reflexão sobre as dificuldades ortograficas do idioma não pode nunca exigir que o aluno escreva certo", Professor Arthur Gomes de Moraes.

Diego,

Ótima afirmativa do professor Morais para refletirmos sobre o ensino / aprendizagem da ortografia. O que vocês pensam sobre isso?
AGUARDO NOVOS COMENTÁRIOS.
Abraços,

Karla Moreira

Vanessa Rodrigues Xavier escreveu:As atividades da professora Karla, têm ajudado, mas para conseguir assimilar mais devemos praticar bastante e estudar as regras!!! 

maria alzenira escreveu:Professora Karla Moreira,
realmente o educador deve observar onde os erros ortográficos  ocorrem mais , se REGULARES OU IRREGULARES,para que o educador retome seu planejamento  e tenha êxito no ensino  de ortografia.

Maria Alzenira

ICHLIEBEDICH escreveu:A MAIORIA DAS ESCOLAS TEM DIFICULDADE DE PROMOVER OS CONHECIMENTO ORTOGRÁFICO PARA OS ALUNOS POIS NEM TODOS OS PROFESSORES SE INTERESSAM EM IR ALÉM DOS LIVROS FAZER ALGO A MAIS POIS ALGUNS LIVROS SÓ TEM O CONTEÚDO ''BÁSICO'' , NÃO ESTOU DIZENDO TODOS MAIS ALGUNS PROFESSORES DE ESCOLA PUBLICA PRINCIPALMENTE, NÃO É INTERESSADO POIS SEMPRE FICA O CERTO PENSAMENTO ''OS ALUNOS DE ESCOLA PUBLICA NÃO SÃO INTERESSADO PORQUE VOU PASSAR ISSO'' E COM ISSO NEM TODAS AS CRIANÇAS CONHECE CERTAS REGRAS